Folkehelse og livsmestring blant samiske barn og unge
Sørsamiske barn og unge står i dag overfor særskilte utfordringer, blant annet hets, mobbing og diskriminering. Mange vokser ofte opp som minoritet i sine lokalmiljø, noe som kan prege både identitetsutvikling og psykososial helse.
Vårt pågående arbeid har derfor som mål å styrke barn og unges trygghet, tilhørighet og livsmestring gjennom kulturforståelse, forebygging og gode fellesskap.
Helsefremmende arbeid i skoler og tjenester
Sykepleier/Familieteraput Johan Inge Greff har ansvar for prosjektets satsing rettet mot barn og unge. Arbeidet inkluderer undervisning, veiledning, foreldresamarbeid og samtaler, og skjer i tett samarbeid med skoler, helsetjenester og tverrfaglige fagmiljø. Tiltakene bygger på samisk kulturforståelse, psykososial helse og helsefremmende arbeid tilpasset lokale forhold.
Kulturminnevandringer – læring, identitet og fellesskap
Som en del av prosjektet gjennomføres kulturminnevandringer for ungdomsskole- og videregående elever, i samarbeid med Mattis Danielsen. Målet er å styrke barn og unges kunnskap om samisk kultur, historie og naturbruk ,samtidig som aktivitetene fremmer fellesskap, trivsel og refleksjon.
Kulturminnevandringene er forankret i læreplanens tverrfaglige tema folkehelse og livsmestring, og bygger på ABC-modellen for psykisk helse: gjør noe aktivt, sammen og meningsfylt. Naturbasert læring, bålmåltider og samtaler gir rom for undring, mestring og gode relasjoner.
Gode erfaringer og positiv effekt
- kulturelle identitet og forståelse
- trivsel og sosial tilhørighet
- mestring og deltakelse
- kunnskap om samisk kulturarv og naturbruk
Dette pågående arbeidet viser at kulturforankrede folkehelsetiltak kan ha stor betydning for livsmestring og psykososial helse blant samiske barn og unge.